魂的拼音(群的拼音)

许多孩子已经开始在假期预习语文课本。他们如何节省时间，高效记忆新单词？今天给父母找了11个方法。学会教孩子！

象形汉字的一个特点是描绘实物。有些字只是一幅图，比如“门”“月”，可以用简笔画来记忆。

风平浪静

[风]

马谡

[完整]

苏安

[计算]

桑

[零散]

銮

[差]

bí

[鼻子]

塞

[颜色]

洪

[灵魂]

希安

[删除]

桑

[雨伞]

物理识字方法

物理记忆是指孩子可以直接看到实物来认字，从而理解单词的意思，记忆新单词。

比如，为了让孩子记住“铃”字，家长可以拿出一个小铜铃，让它发出叮当声，然后在纸上写下“铃”字，让孩子记住这两个字和金属有关，然后记住这两个字。

学习“手”字，让孩子伸出手来拍手；当你看到“鼻子”这个词时，告诉我鼻子在哪里。在一个盘子里放一个苹果，在另一个盘子里放许多苹果。经过比较，孩子知道“多”和“少”。这种方法也值得创造。

也可以在墙上贴“墙”字，在冰箱上贴“冰箱”字，也是一种识字方法。

性能方法

按字义办事，也有利于孩子识字。

比如学习“看”字，让孩子把手放在眼睛(眼睛)上方，表示能看到远处的中心；学习“跑”字可以让孩子充当跑步的动作，孩子会明白跑步是用脚的，所以是在“脚”字旁边，既让孩子记住了字体，又理解了字的意思，孩子学习主动。

谜语记忆

根据一个单词的形状或意思，你可以编一些谜语来帮助你记忆。

如“三天”(水晶)，”

三种“味道”

长女的妹妹”(pose)

等一下。

故事记忆法

你可以根据一些单词的特殊含义编一个小故事来记忆。

比如“裹”字，可以编一个故事:有一个小孩，摘了很多野果，回家很难拿。他灵机一动，脱下衣服，包好野果，高高兴兴地回家了。这就是“果”在“衣”中的道理。

比如“休”这个词，可以用来讲这样一个故事:一个人走累了，看见路边有一棵树，他就靠在树上休息。这个字就是“休”。

“闻”字可以编织成这样一个小故事:有人听到门外有动静，就把耳朵贴在门上听。

拆词记忆

你可以把一个复杂的单词分成几个独立的单词来记忆。比如赢的角色可以分解成死、口、月、壳、扇，烂的角色可以分解成宽、付、肉。这样的词有陆、明、纪等。

比较记忆法

这是一种根据框架结构相似或读音相同或相近，进行分类比较的记字方法。

比如“跑”、“抱”、“袍”、“枪”这几个字，形状和发音都差不多，所以容易混淆。如果分类对比，可以做成顺口溜来区分。

比如“有脚就是跑，有手就是抱，有衣服就是袍，有火就是炮”。

儿歌的编辑与记忆

儿歌顺口溜朗朗上口，易记难忘。比如，在背“绿、清、睛、清、请、爱”这几个字的时候，可以用这首童谣来帮助孩子记忆:“山是绿的，水是清的，你要用眼睛看山川，太阳笑了，天气晴了，说话的时候总是邀请你我。你我心情好。”

熟悉的单词和新单词

有些新单词可以通过在学过的单词上加减一部分，变成一个新单词，帮助孩子记忆。

比如“梅”字带“木”是“梅”的意思，“金”字是“陵”的意思，“景”字是“景”的意思。

部分分类识字

这种方法可以帮助孩子找到识字规律并加以运用。学完偏旁合字，孩子基本理解了常见偏旁的含义。

比如“木”字旁边，大部分都是和树有关的字，比如松、柏、桦、林等。“伏”多是与手有关的词，如举、提、打；“莽”都是与水有关的文字，比如江河湖海；“狗”代表与植物有关的词，如猫、狗、猪、狐狸、狼等。

口-吃，响，听，叶，唱，哪里，杏，口，讲，啊，巴，啊，啦，加。

山毛榉-洗，洗，深，洞，满，河，沙，游泳，流动，河，漂流，清除。

齐，你，他，身体，孩子，低，喜欢，工作，休息，生活，什么，儿子。

木机，学校，桥，树，树，松树，桃树，森林，森林，树和李子。

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阅读，说话，教学，说话，谁，起诉，承诺，说话和给予许可。

要传、送、去、回、入、迷、本、道、造。

草，幼苗，蓝色，苹果，蔬菜，萝卜，西藏，萝卜

人字形-个人，伞，金，公共，会议，采取，目前和房子。

女-妈妈，好，她，牛奶

纸质，绿色，礼品，红色，薄而结

白天晚，温暖，早晨明亮

跳脚、跑步、跟随和行走

非常非常非常好非常好。

热，热，熊

、杜、娜

狗、猴子和猫

心-想，你，怎么了？

闪光门，询问，房间

竹前缀-笑，笔，回答

王-球，现在和比赛

这样的形声字还有很多。知道了偏旁部首的意思，看偏旁部首就能知道这些字的读音和意思。这样孩子就有了认字的积极性，有些字即使没学过也能知道大概意思和发音。

世界婴儿医学扫盲法案

家长故意写一些易错易混淆的词，让孩子指出自己的缺点。

比如“温暖的阳光”写成“甜蜜的阳光”，“漂”字右边写成“玩”，“问”写成“巧问”，“效果”写成“果”，让孩子认。