高二的家长朋友们，你们好。今天邢宁老师给小朋友整理了第四课的知识点，容易出错的。希望对孩子有用。每天的编辑整理都是在课间完成的。希望大家多多支持，如有不足之处，希望大家多提宝贵意见。
一.案文的内容
1.本文共有五个自然段落。第一自然周期指出时间。第二至第四段，写的是邓小平爷爷去天坛公园种树，详细描述了他拿着铁锹栽柏树苗的情景。第五段讲述柏树长大后成为一道亮丽的风景。
2.其实这段文字的重点是第三自然段，主要表现邓爷爷做事的认真态度。一串动词“选、搬、挥、填”呈现出当年邓爷爷种树的场景。我要求班里的孩子把第三自然段背下来，我也建议所有同学都背下来。
3.第四段有个比喻句，什么像什么，孩子可以指像士兵一样笔直地站在那里。第五段，要读出种树后的满足感和幸福感。
二，词汇素养
1.“hold”的音节是拼音节，不是整体认音节，虽然感觉拼起来怪怪的。
2.“Filling”是一个三拼音的节日tián，有些孩子很容易漏掉中间的家长“I”。
3.“之”的偏旁部首是“己”，而不是“巴”。很多孩子总是很迷茫，这里更要强调。
4.以后会多用“热心”这个词。注意写作。很多孩子把“博”字写错了一半。我们可以告诉孩子，右半边是有力量有实力的“李”。
5.“满”是左右结构。有些孩子容易写上下结构，需要注意结构部分。
6.注意“休”和“Ti”两个字的区别。我们可以这样想。运动多了，就多了一个维度。或者在体育课上，我们应该向老师学习。“休”人必须在床上休息。以前的床都是木头做的，所以要记住“每个人都需要木头来休息”。
三。单词和句子的解释
课后习题中有“碧空如洗，万里无云，引人注目，意趣盎然”四个成语。我在书上写了解释和句子，并添加了一些关于天气的单词。可以看看图片。这些字可以帮助我们写作文、图片、文字，也是一种积累。
四、小状元练习
需要注意的地方已经标出，不再一一描述。
今天的分享到此结束，利用碎片时间断断续续整理有不足之处还望理解包容，期待大家的【关注】予人玫瑰，手有余香。我们也可以把内容【转发】给需要的小伙伴！
免责声明：本站所有文章内容,图片，视频等均是来源于用户投稿和互联网及文摘转载整编而成，不代表本站观点，不承担相关法律责任。其著作权各归其原作者或其出版社所有。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,侵犯到您的权益，请在线联系站长,一经查实,本站将立刻删除。
本文来自网络,若有侵权，请联系删除，作者：沐浴春风，如若转载，请注明出处：https://www.izhuyin.com/3091.html
