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如果不是新冠肺炎疫情，我们的孩子早就开学了，每天和老师一起在知识的海洋里“漫游”，下课和同学一起玩耍。
我想很多孩子都想尽快开学，家长也是，担心孩子的作业会因为推迟开学而受到影响。其实，只要家长合理安排孩子的学习和生活，即使推迟开学的孩子在家过得一样充实，学习成绩也不会受到影响。以下是一些建议，供家长参考:
1.拒绝日夜颠倒的生活方式。家长要以身作则，养成早睡早起的好习惯，才不会因为不能早起而不适应学校。
2.学习要尽可能根据学校时间来设定。孩子学习40分钟后会休息10分钟，11点半后进入午休模式。
3.建议以日常学习内容为主，把孩子小学阶段的英语和语文的学习落实到位。家长不需要一直管，但是孩子每天的学习成绩一定要知道。
4.早上8~9点人的记忆力最好。这时候背书和英文单词可以达到事半功倍的效果。这一小时很宝贵，不能浪费。
以上是余老师的一些建议，希望对你有帮助。今天，余老师将带孩子们学习小学语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》第五课的单词和短语。
二年级下册五班，单词综合分析。建议家长收藏。
这节课的重点是要求孩子掌握以下九个单词:
1.冯（姓氏）
拼音:fēng，左右结构，共12画。
注意“蜂”和“蜂”的区别，发音相同，但意思完全不同。
“峰”是山顶，与山有关，所以“峰”在“山”字旁边。
“蜂”属于昆虫，可分为蜜蜂、黄蜂、黑蜂、东方蜂。都和昆虫有关，所以“蜂”在昆虫旁边。
“锋”往往形容金属锋利，换句话说就是和金属有关，所以“锋”在金字旁边。
“锋”可以归纳为词:锋利、刃等。
句子:尖锐的——儿童不应该触摸尖锐的工具。
2.昨天
拼音:zuó，左右结构，9画。
注意区分“做”和“扎”。
“左”常形容人的工作，与人有关，所以“左”在人字旁。
“咋”是怀疑的意思，像什么？我们质疑别人的时候，一定要用“口”字，所以“扎”在“口”字旁边。
“昨天”是指今天的前一天，与当天有关，所以“昨天”在“天”字旁边。
组词:昨天，昨晚，昨天。
句子:昨天——妈妈昨天给我买了一个大蛋糕。
3.风险
拼音:姚，上下结构，附9画。
注意区分“常”和“帽子”。
“常”的上下结构与“毛”相似，孩子往往分不清。“昌”的上半部用最后一笔封，“毛”的最后一笔解封。“常”的下半部叫“悦”，“毛”的下半部是目的。
“帽子”与穿着有关，所以“帽子”在毛巾二字旁边。
组词:流汗，抽烟，冒险。
句子:冒险——我非常喜欢冒险。
4.逗留
拼音:liú，上下结构，共10幅。
注意“刘”和“刘”的区别。
“石榴”常形容一种水果——石榴，与树有关。所以，人们的“石榴”就在木字旁边。“溜”可以理解为溜走。
“停留”的意思是留下来，专注于某人或某事。
组词:留下来关注。
句子:我妈一直劝我奶奶留下不要走。
5.弯曲
拼音:wān，上下结构，9画。
注意“变”和“湾”的区别。“弯”字加三分水就是“湾”。
组词:绕路，弯路
句子:走过那条弯路，你就能到达奶奶家。
6、背
拼音:bēi，上下结构，附9画。
注意“肯”和“肩”的区别。
“肯”是月末，“肩”是半封闭式结构，“肩”是户字头加月份。
组词:背书包和背带
句子:我愉快地背着书包去上学。
7.撒
拼音:S ǐ，左右结构，共9画。
注意区分“晒”和“喝”。
“晒太阳”与太阳有关，所以它的头是日部，也就是月部。“酒”的原料有酒精、大米、水、玉米、高粱、大麦、荞麦等。这酒看起来像水，但尝起来却意味深长。也是人们宴请亲朋好友的最佳产品。酒与水有关，所以近三水。
“洒”字的右边是东、西、北、南、西。
组词:洒水器，洒水器
句子:洒水车——有了洒水车，城市更漂亮，更干净。
8.温暖的
拼音:wēn，左右结构，12画。
组词:温暖，温暖，温柔，温柔。
句子:妈妈用温柔的眼神看着我。
9.温暖的
拼音:nu m: n，左右结构，13画。
组词:温暖，温暖，取暖
句子:老师对我的关心温暖了我的心灵。
亲爱的家长朋友们，今天的所有内容，请参考《在家辅导孩子》。如有疑问，欢迎在评论下方留言咨询或讨论~
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